ПРО ОБРАЗ ЭКОКЛАССА

Знание законов природы всем людям – с детства!

Ребята из младшей школы МБОУ СШ №15 имени Героя Советского Союза Николая Токарева города Евпатории только одно полугодие активно изучают окружающий мир в рамках проекта «ЭКОЖУРНАЛ 2025-2026», но уже могут удивить и старшеклассников, и родителей, и учителей тем, что для них деревья, птицы, цветы и кустарники – хорошие знакомые…

На занятии 10 декабря, например, юные «экожурналисты» разгадали одну из тайн городской экосистемы – как два разных дерева маскируются и как этот «маскарад» разгадать.

В микрорайоне школы часто можно увидеть деревья ПЛАТАН ВОСТОЧНЫЙ (другое название - чинара) и КЛЁН ПЛАТАНОЛИСТНЫЙ (другое название - остролист). Если не запомнить отличия листовых пластинок – действительно растения можно перепутать, хотя у КЛЁНА все листики (большие и маленькие) одной формы, а у ПЛАТАНА хоть и нет такого разнообразия, как у ТЮТИНЫ (шелковицы), но совсем одинаковых тоже почти нет…

Всё остальное у этих видов абсолютно другое – кора у ПЛАТАНА вечно «облазит», за это дерево зовут голым клёном и бесстыдницей, а семена у платана вообще фантастические – собраны в ШАРИК и зимой очень полезны для птичек ЩЕГЛОВ, настоящая кормушка! Плод платана – МНОГООРЕШЕК.

У клена остролиста (как у явора, «проживающего» на школьном дворике) кора как кора, а семена – КРЫЛАТКИ. Клен имеет гораздо более «мягкие» листья и легко теряет влагу – в степном городе почти не приживается, а из-за засухи 2025 года урожая семян КРЫЛАТОК не было… у школы для сравнения крылаток с многоорешками пришлось взять семена клёна явора…

Такой сравнительный анализ родных растений можно делать на каждом занятии в любом регионе. В Евпатории это проще всего, дендропарк города состоит из 128 видов деревьев, горожане могут встретить 112 видов птиц (лесных, полевых, околоводных…).

Поэтому полезно было бы организовать ЭКОКЛАСС в каждом учебном заведении – не спецкласс, а маршрут по «окружайке», лекторий по изучению того, что, с какой целью, и почему растет и живет в городской среде. Тогда информация будет полезной, знания по экологии помогут избежать ненужных посадок (когда саженцы неизбежно засыхают летом или замерзают зимой), растения будут обеспечивать зимовку множества птиц разных видов Европейской части России, а цветущие растения будут украшать лесопарк круглый год! Скажем, растёт у школы дерево КАРКАС ЮЖНЫЙ (кельтис), дерево очень полезное, легко переносит засуху, своё, крымское, размножается без проблем, плоды костянки – корм для птиц, но и для человека не ядовиты, только его не высаживают, это дерево словно в шапке невидимке. А юные краеведы его нашли у ближайшего к школе дома (на снимках) – и теперь ему «не скрыться». Таких примеров огромное множество.

Дети в младшей школе не просто любопытные, они ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ и с удовольствием «учат природу» на вкус, на цвет, на запах – а не по «компьютеру» и не по картинкам.

Про образ экокласса будущего – юнкоры МБОУ СШ №15 имени Героя Советского Союза Николая Токарева города Евпатории Михайлина СОКОЛЕНКО, Анастасия ЯКОВЕНКО, руководитель проекта «ЭКОЖУРНАЛ» А. Бондарь

Фото педагога А. Бондаря.